Bibliographie complète
Apprendre ensemble : un cadre d’évaluation de l’engagement des patients et du public (EPP)
Type de ressource
Auteurs/contributeurs
- L'Espérance, Audrey (Auteur)
- Bogdanova, Eleonora (Auteur)
- Canfield, Carolyn (Auteur)
- Levasseur, Mary Anne (Auteur)
- Del Grande, Claudio (Auteur)
- Abelson, Julia (Auteur)
- Dogba, Maman Joyce (Auteur)
- Fancott, Carol (Auteur)
- Loignon, Christine (Auteur)
- Majnemer, Annette (Auteur)
- Pomey, Marie-Pascale (Auteur)
- Rasiah, Jananee (Auteur)
- Salsberg, Jon (Auteur)
- Santana, Maria (Auteur)
- Tremblay, Marie-Claude (Auteur)
- Urquhart, Robin (Auteur)
- Boivin, Antoine (Auteur)
Titre
Apprendre ensemble : un cadre d’évaluation de l’engagement des patients et du public (EPP)
Résumé
Le Cadre d’évaluation de l’engagement des patients et du public (EPP) en recherche, Apprendre Ensemble, est un outil national adaptable, qui peut être utilisé pour planifier et pour évaluer le processus d’engagement...
Titre du blog
CEPPP
Consulté le
29/03/2023 14:30
Langue
FR
Titre abrégé
Apprendre ensemble
Référence
L’Espérance, A., Bogdanova, E., Canfield, C., Levasseur, M. A., Del Grande, C., Abelson, J., Dogba, M. J., Fancott, C., Loignon, C., Majnemer, A., Pomey, M.-P., Rasiah, J., Salsberg, J., Santana, M., Tremblay, M.-C., Urquhart, R. et Boivin, A. (s. d.). Apprendre ensemble : un cadre d’évaluation de l’engagement des patients et du public (EPP). CEPPP. https://ceppp.ca/ressources/outils/apprendre-ensemble-un-cadre-devaluation-de-lengagement-des-patients-et-du-public-epp-en-recherche/
5. Évaluation, retombées et impacts
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