Bibliographie complète
La coconstruction des connaissances en contexte autochtone : cinq études de cas
Type de ressource
Auteurs/contributeurs
- Lévesque, Carole (Auteur)
- Cloutier, Édith (Auteur)
- Salée, Daniel (Auteur)
Titre
La coconstruction des connaissances en contexte autochtone : cinq études de cas
Résumé
Les textes qui sont regroupés dans ce recueil ont d’abord fait l’objet de conférences et de
discussions lors du colloque La coconstruction des connaissances en contexte
autochtone : modalités, contraintes, perspectives, organisé par le réseau DIALOG
dans le cadre du 80e Congrès annuel de l’Acfas, qui s’est tenu au Palais des congrès de
Montréal en mai 2012. Dans le but de créer les conditions d’un dialogue entre les milieux
universitaire et autochtone, ce colloque a rassemblé des chercheurs, des leaders et des
acteurs sociaux issus de différents horizons professionnels, institutionnels et
disciplinaires. Autochtones et allochtones, étudiants comme chercheurs se sont ainsi
livrés à un exercice de mobilisation des connaissances qui nourrit la mission de partage
et de démocratisation des savoirs et des connaissances du réseau DIALOG.
Date
2013
Consulté le
09/02/2022 12:23
Référence
Lévesque, C., Cloutier, É. et Salée, D. (2013). La coconstruction des connaissances en contexte autochtone : cinq études de cas. https://reseaudialog.ca/wp-content/uploads/2019/12/CahierDIALOG2013-03.pdf
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