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Pour dresser le bilan de ses pratiques en début de pandémie, Moisson Montréal a utilisé un nouvel outil d’appréciation des effets de l’action intersectorielle locale, développé par des membres de la Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé. Cet outil interactif offert gratuitement en ligne aide des organismes tels que Moisson Montréal, qui œuvrent en réseau avec de multiples partenaires intersectoriels, à comprendre, modéliser et piloter les actions (tenue d’une activité, production d’un document, représentation, etc.) à entreprendre pour répondre à un besoin social, et à en analyser les retombées.

L'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) est la source officielle et fiable de données comparables à l'échelle internationale sur l'éducation, la science, la culture et la communication. En tant qu'agence statistique officielle de l'UNESCO, l'ISU produit un large éventail de bases de données de pointe pour alimenter les politiques et les investissements nécessaires pour transformer des vies et propulser le monde vers ses objectifs de développement. L'ISU offre un accès gratuit aux données pour tous les pays et groupements régionaux de l'UNESCO de 1970 à la dernière année disponible. L'ISU encourage les développeurs et les chercheurs à créer des sites Web et des applications qui exploitent à fond les données de diffusion de l'ISU. En plus d'une puissante API basée sur des normes, l'ISU prend en charge un navigateur de données et un service de téléchargement de données en masse (BDDS).

Social finance offers innovative ways to finance solutions to many of society’s most challenging problems by attracting private investments that create both financial returns for investors and desired social and environmental impacts. Community Foundations of Canada (CFC) is working with sector partners to develop a social-finance platform called Outcomes Canada (OC) to facilitate community-driven social finance. Many community initiatives face significant capacity challenges and resourcing gaps. At present, community initiatives bear the burden of navigating a highly decentralized financing ecosystem to secure funding and other support needed to build their capacity and achieve desired outcomes. At the same time, governments, social financiers, philanthropists, and academics seek to find and support community initiatives that are producing results. This gap reflects the need for new tools, innovative financing vehicles and streamlined approaches to support community-driven outcomes in Canada.

The Public Health Agency of Canada’s Innovation Strategy (PHAC-IS) was established amid calls for diverse structural funding mechanisms that could support research agendas to inform policy making across multiple levels and jurisdictions. Influenced by a shifting emphasis towards a population health approach and growing interest in social innovation and systems change, the PHAC-IS was created as a national grantmaking program that funded the testing and delivery of promising population health interventions between 2009 and 2020.

Conclusion du chapitre: L’investissement à impact social cherche à se réaliser et teste différents outils. Si son action concrète reste à ce jour faible, son idéologie infuse. Et avec elle l’idée que le marché répond mieux aux besoins sociaux que la subvention publique et la solidarité nationale. Autour de cette approche, des acteurs émergent pour parvenir à mesurer et convertir en indicateurs financiers les activités associatives, sociales et écologiques. Des agences se développent, notamment sur la mesure d’impact, pour nourrir ce nouveau marché en puissance. S’il est bénéfique pour les investisseurs qui y gagnent de l’argent et une belle image, il est destructeur pour les politiques sociales dont l’objectif ne peut être la recherche d’une rentabilité financière.

Des aides financières encouragent l’innovation scientifique en Suisse. Le domaine social est désormais aussi concerné. Comment présenter sa requête pour améliorer ses chances de décrocher un financement fédéral ? Repères et conseils.

Upon election in 2015, the Justin Trudeau Liberal government announced its intention to transform government operations by bringing nonprofit and private sector partners into the center of public sector decision making through new structures such as Policy Hubs and Innovation labs. These collaborative arrangements were intended to yield the benefits of Michael Barber’s theory of deliverology by breaking through the public sector aversion to risk and change and by creating new spaces for devising effective solutions to the increasingly complex social and economic challenges facing government. A preliminary examination of the use of policy hubs and innovation labs in Canada between 2015 and 2020 indicates that the results have been mixed for the nonprofit sector partners. Collaborative relations have offered nonprofit sector partners new opportunities and access to influence policy decisions. However, this influence also poses risks to their independence, legitimacy and effectiveness as policy advocates. Both public and nonprofit sector partners in PILs should heed certain cautions in choosing future partnerships or they may find their ability to achieve meaningful policy change is limited.

Ce document se veut un guide de référence pour le PIC phase 2 qui présente ses éléments les plus importants afin que toute la communauté PIC s’appuie sur des principes directeurs et des apprentissages communs.

Découvrez et téléchargez l'impact gaps canvas qui aidera les entrepreneurs d'impact à comprendre et valider votre impact. Une théorie du changement est un outil qui vous aide à décrire les changements que vous voulez voir se produire et la manière dont vous comptez y parvenir. Plus spécifiquement, elle vous aide à décrire le problème que vous essayez de résoudre, les changements que vous voulez opérer (vos résultats) et ce que vous allez mettre en place pour pouvoir y arriver (activités). Elle est une représentation dynamique et une illustration du comment et du pourquoi il est envisagé que le changement désiré s’opère dans un contexte particulier.

Mosaic est le pôle multidisciplinaire de formation et de recherche d’HEC Montréal spécialisé en management de l’innovation et de la créativité. Mosaic est un accélérateur d’innovation et de créativité. La mission de Mosaic est d’aider les dirigeants et les organisations à relever le défi de l’innovation en s’inspirant de méthodologies issues de l’industrie créative, et en faisant évoluer leur pratique.

Ce document est une traduction de l’outil Organizational Learning Self-Assessment Tool – 18 questions to self-assess your organization’s learning culture and identify steps for action publié en 2019 par Taylor Newberry Consulting. Il a été traduit par Territoires innovants en économie sociale et solidaire (TIESS) avec La permission des auteurs. L’apprentissage organisationnel mène à l’innovation, à une meilleure planification et à une performance organisationnelle améliorée. Il prépare également le terrain pour une meilleure évaluation. Cependant, définir une culture d’apprentissage n’est pas toujours facile. Cet outil d’autoévaluation vise à aider les organisations à identifier et à évaluer l’état de l’apprentissage dans leur organisation.

There has been global growth in the number of social innovation initiatives launched in the university sector over the last decade. These initiatives aim to address complex social problems and to promote institutional change. This surge is occurring without a well-developed empirical knowledge base. This article provides a comprehensive description and analysis of the landscape of social innovation initiatives in the Canadian university sector. Findings show that nearly half of Canada’s 96 universities are associated with at least one initiative; many are interdisciplinary and emphasize collaborative problem-solving with sectors outside the university; and government agencies and charitable foundations are the most common funding sources. Findings suggest there is room for growth and for linking and clustering initiatives. The article concludes with directions for future research. RÉSUMÉLa dernière décennie a été marquée par une croissance mondiale du nombre d’initiatives d’innovation sociale lancées dans le secteur universitaire. Ces initiatives visent à résoudre des problèmes sociaux complexes et à induire des changements institutionnels et systémiques. Cette poussée de l’activité d’innovation sociale se produit sans une base de connaissances empiriques bien développée. Nous y contribuons en fournissant une description et une analyse complètes de toutes les initiatives d’innovation sociale auxquelles participe le secteur universitaire canadien, de leurs caractéristiques et du paysage qu’elles constituent. Résultats notables: près de la moitié des 96 universités canadiennes sont associées à au moins une initiative; de nombreuses initiatives sont interdisciplinaires et mettent l’accent sur la résolution de problèmes en collaboration avec des secteurs extérieurs à l’université; Les agences gouvernementales et les fondations caritatives sont les sources de financement les plus courantes. Les résultats suggèrent: il existe un potentiel de croissance de l’innovation sociale dans le secteur; il y a moins de liens internes et de regroupement d’initiatives que ne le recommande la théorie de l’innovation; l’accent mis sur la collaboration extérieure rejoint la «troisième mission» des universités, qui existe depuis longtemps, mais les innovateurs sociaux ont des objectifs, des méthodes et des processus distincts pour mener à bien cette mission. Nous concluons avec les orientations pour les recherches futures. Keywords / Mots clés: Universities; Higher education; Social innovation; Community engagement; Service mission; Social change; Canada / Universités; Établissements d’enseignement supérieur; Innovation sociale; Engagement communautaire; Mission de service; Changement social; Canada

There are currently several social innovation initiatives being developed in isolation, where each one has its own path. In this context, actors want to collaborate and be coordinated in a network in order to increase the development and dissemination of social innovations. The use of collaboration mechanisms gives rise to the expectation that actors playing in groups tend to achieve quantitative and qualitative performance higher than individual performances. While the potential benefits of collaboration are recognized, effectively achieving collaboration is still a challenge for social innovation. In this context, the objective of this study is to identify how the concepts of collaboration are recognized in social innovation environments. In addition, we investigated which mechanisms are used and what are the difficulties faced by actors in this context. To do so, a survey research on the aspects of collaboration in social innovation environments was conducted. Results shown that engagement is the most cited challenge related to human factors; from 30 techniques mentioned, Design Thinking is the most applied; and from 41 tools, Google Drive is the most cited. Results from qualitative analysis shown that collaboration is considered essential to social innovation environments, although there are several challenges reported.

Inspired by recent calls for a transformation of management scholarship, we conduct a scoping review of empirical studies during 1998–2015 on the phenomenon of social innovation within organizations. Social innovations are novel solutions that address social problems and create value for society as a whole. We make several problem-based observations and suggest how the social innovation phenomenon can be empirically grounded and contextualized to make future research intellectually relevant and meaningful for practice. We propose that the way forward lies in using abduction as a logic of discovery, adopting complexity theorizing, and using set-theoretic analytical methods to reflect multiple realities. The application of these three methods will help link theory and research methods with practice, thereby improving the ability of research to tackle managerial and societal issues and hence strengthening management scholarship.

The Social Innovation Fund (SIF) - funded by Scottish Government and the European Social Fund - adopts a ‘public venture capital’ model to support socially innovative organisations. This article critically explores the use of public venture capital programmes to fund and grow the social economy through the case study of Heavy Sound Community Interest Company. We conclude that, while SIF funding helped Heavy Sound to scale-up an effective intervention in the short term, further significant scaling might undermine the project’s success and long-term sustainability was not assured. We call for further research into the long-term consequences of public venture capital programmes coming to an end, including coordinated evaluation of the SIF.

The process of social innovation involves 3 major stages: codiseño, coejecucion and monitoring. In this communication, the progress and results of the co-design process of the Project entitled Development of a Participatory Integral System to Improve and Restore Soils and the Productivity of Communities of the District of ÑURUM, which is executed in the Ngobe Buglé Comarca of Veraguas province. The methodology of Participatory Rural Innovation (IRP) with a polytextural approach was applied for the first time in Panama, to address a problem identified by the community itself. The results included: current situation of each context in the studied community, detection of SIR (redundant attempted situations), contextual interaction, disruptive tests and detection of possible overcoming. We also managed to address aspects of governance, requirements and potential of the community and finally innovative solutions were generated that constitute possible subprojects that make up the comprehensive roadmap of social innovation for soil improvement in Cerro Pelado. The experience allowed us to validate that there is a dynamic of social behavior very characteristic of each culture that largely determines the way in which people affected by a problem approach the possible solutions. In this context, CyT groups need to establish effective links with the affected communities to identify, design and implement solutions in a collective and sustainable way.

Face à un environnement de plus en plus changeant et complexe, les organisations doivent continûment adapter leurs modes de fonctionnement internes. S’appuyer sur l’intelligence collaborative est devenu, à cet égard, un enjeu majeur. En tant que nouvel actif stratégique, le collaboratif renforce, au niveau de l’organisation, le décloisonnement et l’agilisation et, au niveau individuel, la responsabilisation et le sentiment d’appartenance. Si de nombreux dispositifs collaboratifs existent déjà, peu encore permettent un traitement des programmes de transformation en mode interentreprises. Le SwitchLab, conçu en 2018 par deux spécialistes de l’innovation managériale, permet de façon originale de booster des projets d’organisation concrets. Cet ouvrage présente en détail les principes, modalités et apports de ce nouveau dispositif d’échange inter-organisationnel, tout en montrant de quelle façon il s’inscrit dans une logique « d’entreprise étendue », de « pair-à-pair » et de « collaboration ouverte ».

This paper performs a critical analysis of the financial instruments that can be employed to fund social innovation, with a specific focus on social tech start-ups that develop and deploy technology-driven solutions to address social needs in a financially sustainable manner. The paper analyses how these start-ups can access financing, the barriers to financing that these organisations experience and the financial instruments that are most suitable to address their financial needs. Social tech start-ups have many points of overlap with high-tech start-ups in terms of the barriers they encounter to financing in different lifecycle stages. Still, the institutional solutions that are commonly exploited by high-tech start-ups for growth are not enough to support social tech start-ups to scale. Therefore, we introduce the concept of SII and discuss its potential contribution to the social tech finance landscape. Then, using the case of social tech start-ups as paradigmatic of the broader problem of financing mechanisms for social innovation, we formulate a research agenda, including directions for research and theoretical development in the field of SII.

Co-editor of this issue David Peacock interviews Stephen Huddart (President and CEO) and Chad Lubelsky (Program Director) of the McConnell Foundation, a historic supporter of postsecondary education across Canada. McConnell’s investments in community service-learning, social entrepreneurial and innovation activities and social infrastructure programs and dialogues have made them a significant partner for many Canadian higher education institutions. Yet not all community-campus engagement scholars and practitioners, and Engaged Scholar readers, may have heard McConnell articulate for itself its aims and goals for Canadian higher education and society. This interview canvasses the scope of McConnell’s work and interests in community-campus engagement, and sheds light on the actions of an influential private actor in the postsecondary sector.

Une communauté de pratique devrait être issue d’une initiative volontaire à l’intérieur d’une organisation, dont certains membres partagent des connaissances ou des savoirfaire qu’ils désirent améliorer. Le côté volontaire de l’initiative nécessite souvent une impulsion de démarrage, et une stratégie de dynamisation étalée dans le temps. Ceci représente tout un défi dans le cadre d’un réseau de recherche en partenariat qui regroupe des membres ayant un intérêt commun certes, mais répartis dans plusieurs pays et rattachés à divers organismes indépendants du réseau de recherche en partenariat où ils effectuent des travaux variés. 4 Notre objectif de recherche était donc : (1) de faire émerger une Communauté de pratique (CoP) au sein d’un programme de recherche en partenariat, notamment en lui offrant des outils propres au web social (site, blogue, infolettre, fil RSS, etc.) pour favoriser la collaboration de ses membres ; puis (2) d’observer l’évolution de cette CoP ; (3) et de dégager des techniques d’animation et de veille pour la mise en place de ce type de communauté de recherche. Dans ce texte, nous proposons un premier bilan, après un an, sur la pratique du partenariat et les actions menées afin de faire émerger une réelle communauté de pratique dans le cadre d’un programme de recherche en partenariat. Ceci constitue un défi important pour nombre de projets en partenariat, puisque plusieurs d’entre eux ont comme objectif non seulement de réaliser des recherches, mais de les réaliser en collaboration, et donc de soutenir les échanges entre les divers milieux (universitaire, communautaire, ou autre, selon les cas).